П Р Е Д С Т А В Л Е Н И Е
Некоммерческого образовательного частного учреждения
средней общеобразовательной школы
«Центр образования «Самсон»

Некоммерческое образовательное частное учреждение средняя общеобразовательная школа «Центр образования «Самсон» основано в 1992 году, лицензия серия 77Л01 №0002145.

Учредителем является Малое научно-производственное предприятие «Самсон», специали- зирующееся в области профилактической и лечебной медицины.

Директор школы - доктор медицинских наук, профессор Вирабова Анна Рафаиловна, обладатель звания «Почетный работник общего образования РФ», «Директор года» (1997-2000 гг.), «Заслуженный педагог», победитель Московского и лауреат Российского конкурса «Менеджер года – 2001» в номинации «Сфера образования», обладатель звания «Заслуженный предприниматель», победитель конкурса 2003 г. «Женщина – директор года», лауреат конкурса «СНГ: директор года - 2003», лауреат почетной медали Национальной премии общественного признания достижений женщин России «Олимпия» - 2004, Лауреат «Международной награды имени Сократа» за личный вклад в интеллектуальное развитие современного общества (2005 год).

В 2006 г. награждена Высшей Российской Общественной наградой знаком ордена св. Александра Невского «За труды и Отечество» I степени - за большой личный вклад в интеллектуальное развитие современного общества.

Победитель Московского и Российского конкурсов «Менеджер года – 2010» в номинации «Сфера образования».

В 2012 г. за достижения в сфере образования Анне Рафаиловне была вручена медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени.

За годы плодотворной работы школа «Самсон» достигла уровня одного из лучших образовательных учреждений Москвы и России, обеспечивающее высокий уровень знаний, культуры, широкий интеллект, способность аналитического мышления, сохранение и укрепление нравственного и физического здоровья личности. За это время количество штатных единиц увеличилось с 28 до 220, т.е. в восемь раз. Учебные площади – в 18,3 раза: с 300,0 кв.м арендованных площадей до 5478,2 кв.м, находящихся в собственности. Контингент учащихся увеличился в 5 раз: с 52 до 267 чел.

В 1996 году школа получила в аренду полуразрушенное здание бывшего детского сада, которое по своему техническому состоянию и планировке не было приспособлено для организации образовательного про-цесса средней школы, отсутствовали специализированные кабинеты, спортивный зал, пищеблок и столовая. Школа самостоятельно осуществила перепланировку, достройку и модернизацию имеющейся площади, возвела свой спортивный комплекс с бассейном, спортивным, тренажерным залом, залом настольного тенниса и бильярда, тиром. Организован пришкольный участок, построены волейбольно-баскетбольная площадка, полоса препятствий, беговые дорожки, роликодром, детская игровая площадка, зона отдыха и релаксации.

В новом предоставленном помещении площадью 2876,0 кв.м. проводятся восстановительные и ремонтные работы для последующего размещения учебно-оздоровительного подразделения школы «Самсон» для ослабленных детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Финансовое планирование работы школы, как некоммерческого учреждения, основано на принципе полного реинвестирования денежных средств на нужды обеспечения, совершенствования и модернизации образовательного процесса.

Исследование финансовой деятельности школы «Самсон» показывают высокую платежеспособность учреждения и высокий коэффициент инвести-рования в материальные и нематериальные активы учреждения.

Общее образование в школе включает в себя: детский сад для детей с 2х-летнего возраста, начальное образование (1-4 кл.), основное общее образование (5-9 кл.), среднее (полное) общее образование (10-11 кл.).

В этом году в школе обучается 266 учащихся, в т.ч.:

• дошкольный центр - 63 чел.
• начальная школа - 103 чел.
• средняя школа - 81 чел.
• старшая школа - 19 чел.

Система работы школы «Самсон» предусматривает получение учащимися глубоких и прочных знаний за счет внедрения инновационных технологий в образовательный процесс, формирования персонально-ориентированной системы обучения, интеграции знаний и профилизации обучения (гуманитарно-экономическое) в старших классах.

Школа «Самсон» функционирует в режиме 5 рабочих дней с шестым развивающим днем.

По уставу школы в классе может обучаться не более 15 человек.

Школа имеет Устав, Образовательную программу, Программу развития, ежегодно издаваемый Методический сборник, школьный журнал «Самсоновец»; работает Центр психолого-педагогического сопровождения ребенка, школьный парламент. Учителю предоставлено право на творческое самовыражение, выбор форм и методов обучения, на авторство учебных планов и программ, утверждаемых методическим центром.

Конечный результат нашей работы – развитие личности учащегося с учетом его психологических возможностей и особенностей.

Коллектив школы «Самсон» в каждом школьнике воспитывает гражданина, патриота, демократа, миролюбивого, эрудированного человека с чувством собственного достоинства и уважения к обществу, своей семье, своей стране.

Вот уже несколько лет «Самсон» ведет серьезную гуманитарную работу, шефствуя над 1-м Грозненским приютом в Чеченской республике, Кадетским корпусом № 3, Прудищенской сельской школой Веневского района Тульской области, Церковно-приходской школой г.Коломны, Детским садом для слабослышаших детей ЮАО г.Москвы, Яснополянским детским домом, Тульским детским домом, ветеранами Великой отечественной войны, проживающими в Южном округе г.Москвы. Мы проводим благотворительные акции, готовим посылки для детских домов, школ, интернатов, поздравления ветеранам – учим детей видеть чужое горе и сопереживать.

Школа «Самсон» осуществляет научно-практические связи с Московским институтом повышения квалификации работников образования, Институтом повышения квалификации (кафедра общей и социальной педагогики), Институтом новых технологий образования, Психологическим институтом Российской Академии образования, лабораторией «Творческая одаренность», кафедрой управления образовательными системами Московского педагогического государственного университета, кафедрой гигиены детей и подростков факультета послевузовского профессионального образования педиатров Московской медицинской академии им. И.М.Сеченова, НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей РАМН.

Школа сотрудничает с ВУЗами: МГИМО, ГУ-ВШЭ, ГУУ, РГГУ, Финансовой академией при Правительстве РФ, МИРБИС, МГУ - Школа бизнеса и др.

Директором школы Вирабовой А.Р. получены авторские свидетельства на принципиально новый авторский «Дневник ученика», рекомендованный Комитетом образования для введения во все школы России, «Комплексный план» для преподавателей и сотрудников учебных заведений, валеологический «Ученический билет», «Карту психолого-педагогического сопровождения учащихся», «Единый спортивный час».

По результатам независимой диагностики МЦКО учащиеся школы «Самсон» ежегодно показывают высокие результаты.

Школа и ее руководство являются обладателями многочисленных наград.

Учащиеся частной школы «Самсон» являются победителями олимпиад районного, городского и федерального уровня.

За прошедший 2020-2021 учебный год по результатам участия в окружных, московских и международных конкурсах школой получены награды:

1. Международный конкурс «Mir-olimp.ru «Мозговой штурм. Седьмой класс»:
   • Победитель – 2 чел.
   • Призер 1-й ст. – 1 чел.
   • Призер 2-й ст. - 2 чел.
2. Всероссийская олимпиада школьников:
   Муниципальный тур
   • Победители – 3 чел.
   • Призеры – 10 чел.
3. Всероссийский конкурс «Родное слово»:
   Городской тур
   • 1 место – 17 чел.
   • 2 место – 11 чел.
   • 3 место – 11 чел.
4. Международная олимпиада по физкультуре:
   • 3 место – 11 чел.
5. Международный конкурс «Исследовательские и научные работы, проекты»:
   • 1 место – 1 чел.
6. 3-я Всероссийская дистанционная научно-практическая конференция школьников и студентов «Молодой ученый»:
   • 2 место – 2 чел.
7. Всероссийский конкурс для школьников «Моя исследовательская работа»:
   • 1 место – 1 чел.
8. 14-й Международный конкурс для детей и молодежи «Нам нет преград!»:
   • 1 место – 1 чел.
9. Всероссийская онлайн-олимпиада «Всезнайкино»:
   • 1 место – 7 чел.
10. 3-й Международный конкурс «Таланты России»:
    • 1 место – 1 чел.
11. Международная олимпиада по физической культуре Центра «Айда»:
    • Диплом 1-й ст. – 9 чел.
12. Всероссийская дистанционная олимпиада по информатике:
    • Диплом 2-й ст. – 1 чел.
    • Диплом 3-й ст. – 4 чел.
13. Всероссийская итоговая олимпиада по физической культуре:
    • Диплом 1-й ст. – 10 чел.
14. Международный конкурс исследовательских проектов «Вклад в науку 2021»:
    • 1 место – 2 чел.
15. Всероссийская онлайн-олимпиада «Я люблю математику» для 5-6 классов:
    • Победители – 4 чел.
    • Призеры - 6 чел.
16. Международный конкурс-игра по физической культуре «Орленок»:
    • 1 место – 1 чел.
    • 2 место – 1 чел.
17. Международная интернет-олимпиада «Солнечный свет»:
    • 1 место – 10 чел.
    • 2 место – 1 чел.
18. Международная олимпиада «Путешествие в мир информатики»:
    • 1 место – 3 чел.
    • 2 место – 2 чел.
19. Российский открытый онлайн-конкурс чтецов «Созвездие талантов»:
    • 1 место – 1 чел.

За время работы школа «Самсон» имеет 25 выпусков, 263 выпускника. В каждом выпуске до 45% составляют медалисты (100 – учащихся).

Все выпускники школы (100%) поступили в ведущие российские и зарубежные вузы: Московский государственный институт международных отношений (университет), Московский государственный университет им.Ломоносова, Государственный университет управления, Высшая школа экономики, Российский государственный гуманитарный университет, Институт международного права и экономики им.Грибоедова, Академия налоговой полиции, Нью-Йоркский университет, Лондонский экономический колледж, Эколого-политологический университет, Финансовая академия при Правительстве РФ, Институт иностранных языков им. М.Тореза, Российская экономическая академия им.Плеханова, Московскую медицинскую академию им.Сеченова, Московский инженерно-физический институт, Московский экономико-статистический институт.

Общее число педагогических работников – 81 чел.

Из них имеют:

• Высшую категорию - 17 чел.
• Первую категорию - 25 чел.
• Без категории - 42 чел.

Общее число сотрудников школы – 119 чел.

Из них:

• Доктор наук – 2 чел.
• Кандидат наук – 2 чел.
• Доцент ин. яз. и культурологии – 1 чел.
• Ветеран труда – 6 чел.
• Почетный работник общего образования РФ – 4 чел.
• Отличник народного просвещения – 5 чел.
• Победитель городского конкурса «Учитель года» – 3 чел.
• Заслуженный учитель РФ – 1 чел.
• Диплом фестиваля педагогических идей "Открытый урок" – 3 чел.
• Награждены орденом, медалью – 3 чел.
• Награждены грамотой МО, ДОМ, ЮОУ – 55 нагр.
• Награждены грамотой муниципалитета Префектуры ЮАО – 42 чел.

С 2005 г. школа участвует в выполнении программы объявленных Президентом России Путиным В.В. приоритетных национальных проектов «Образование» и «Здоровье».

Осуществляется научно-практическая и исследовательская работа совместно с НИИ Гигиены и охраны здоровья детей и подростков ГУ Научного центр здоровья детей РАМН и Кафедрой гигиены детей и подростков Факультета послевузовского профессионального образования педиатров Московской медицинской академии им. И.М.Сеченова Росздрава. По результатам данного исследования выполнена научная диссертационная работа, которая в 2006 году защищена директором школы к.м.н Вирабовой А.Р с присвоением ученой степени доктора медицинских наук.

В 2007 году открыт Научный центр прикладной кинезиологии и восстановительной медицины для лечения и реабилитации детей с ослабленным здоровьем, сочетанными формами редких нозологий и проведения многопрофильной профилактики «школьных болезней», явившийся научно-практической и клинической базой Московского медицинского университета.

С 2007 г. школа является экспериментальной площадкой Московского педагогического государственного университета по осуществлению научно-практического эксперимента «Система ресурсного обеспечения развития здоровье сберегающей среды» в рамках выполнения программы приоритетных национальных проектов «Образование» и «Здоровье», а также является базовой школой Кафедры гигиены детей и подростков Факультета послевузовского профессионального образования педиатров Московской медицинской академии им.И.М.Сеченова с выполнением программы «Развитие здоровье сберегающего потенциала детей и подростков России».

Школа «Самсон» ставит своей задачей создание условий и возможностей для развития и совершенствования образовательного процесса в России, что является важнейшей общегосударственной задачей в деле возрождения, развития и процветания нашего государства.